Atividades de Matematica

“.... e aprendi que se depende sempre de tanta, muita, diferente gente. Toda pessoa sempre é as marcas das lições diárias de outras tantas pessoas. E é tão bonito quando a gente entende que a gente é tanta gente onde quer que a gente vá. E tão bonito quando a gente sente que nunca está sozinho por mais que pense estar ....”

(Gonzaguinha

Cantando a Tabuada (Projeto Quem canta seus males espanta)

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

CANTANDO A TABUADA Melodia: CIRANDA CIRANDINHA

Ciranda , cirandinha
Vamos já memorizar
A tabuada do dois
Que agora vou cantar1 x 2 resulta dois
2 x 2 dá sempre quatro
3 x 2 lá vem o seis
4 x 2 oito no ato
Essa nova tabuada
É bem fácil de aprender
De um jeitinho bem gostoso
É assim que vou dizer !
5 x 2 lembra o dez
6 x 2 doze tem vez
7 x 2 dá o quatorze
8 x 2 dá dezesseis
Por isso criançada
Preste muita atenção
Nestes versos bem bonitos
Dessa mágica canção
9 x 2 dá o dezoito
10 x 2 pense no vinte
E assim cantarolando
Tudo fica em sua mente.


Do 3Melodia: A BARATA DIZ QUE TEM

A barata diz que sabeA tabuada do três
É mentira da barata
Ela erra toda vez
Há há háHó hó hóEla erra toda vez ( BIS)
1 x 3 dá três
2 x 3 seis tem pose
3 x 3 dá nove
4 x 3 resulta dozehá
há háhó hó hó4 x 3 resulta doze ( BIS)
5 x 3 são quinze
6 x 3 dezoito é fato
7 x 3 vinte e um
8 x 3 vinte e quatro
há há háhó hó hó8 x 3 vinte e quatro ( BIS )
e como é que terminaa tabuada do três
9 x 3 vinte e Sete
10 x 3 quanto é que dá
há há háhó hó hó trinta é fácil de lembrar (BIS)


Do 4Melodia: A carrocinha pegou
A tabuada do quatroEu vou logo aprender ( BIS)
1 x 4 sempre é quatro
2 x 4 é que dá oito
3 x 4 dá sempre doze
4 x 4 dá dezesseis
A tabuada do quatroEu vou logo aprender( BIS )
5 x 4 dá vinte
6 x 4 dá vinte e quatro
7 x 4 dá vinte e oito
8 x 4 dá trinta e dois
A tabuada do quatroEu vou logo aprender( BIS )
9 x 4 é trinta e seis
10 x 4 é que são quarenta
É gostoso cantarQuero ver se você tenta.
Do 5Melodia: Escravos de Jó
De 5 em cinco vamos saltear
Pense, cante, deixe rolar
É 5, é 10, é 15, é 20 e 25
É 30, é 35, e 40 tem também
Depois do quarenta,
o que será que temPense, cante,
tenta dizer45 e 50é fácil de aprender.

Do 6 Melodia: Eu sou pobre, pobre, pobre
A tabuada do seisVou agora recitar
Vamos logo coleguinhas
Todos a cantar2 x 6 resulta doze
3 x 6 dá dezoito
4 x 6 vinte e quatro
bauru está no prato
5 x 6 são trinta
6 x 6 trinta e seis
7 x 6 quarenta e dois
Bife com arroz
8 x 6 quarenta e oito
9 x 6 cinqüenta e quatro
10 x 6 são sessentaQueijo com polenta
É muito bom amiguinhos
Essa música cantar
O problema é que
agoraFome vai nos dar .

Do 7 Melodia: ENTREI NA RODA
Refrão:Ai eu entrei aquiPara cantar a lei do SeteVou mostrar pra todo mundoO que eu aprendi neste bimestre
2 x 7 são quatorze
3 x 7 vinte e um
4 x7 vinte e oito
Aposto não erro nenhum
5 x 7 trinta e cinco6 x 7 quarenta
e dois7 x 7 quarenta
e NoveO que será que vem depois?
8 x7 cinqüenta e seis
9 x 7 sessenta
e três10 x 7 são setenta
Consegui e passo a vez !


Do 8Melodia: Samba lelê
A tabuada do oito
Eu vou agora cantar
Basta pensar um pouquinho
Para as frases lembrar
1 x 8 sempre dá oito
2 x 8 dá dezesseis
3 X8 é vinte e quatro
tem também na tabuada do seis
A tabuada do oito
Não mete medo em ninguém
Tiro um tempinho
e cantoVou é me dar muito bem.
4 x 8 trinta e dois5 x 8 é quarenta,
sim6 x 8 quarenta e oito
Estou chegando perto do fim
A tabuada do oito unca mais vou esquecereste
sambinha gostosoVai me fazer aprender7 x 8 cinqüenta e seis
8 X 8 SESSENTA E QUATRO
9 x 8 setenta e dois
10 x 8 oitenta e eu passo !
Do 9Melodia: Polegares
2 x 9 são dezoito
3 x 9 vinte e Sete
4 x 9 , 4 x 9trinta e seis, trinta e seis
5 x 9 quarenta e cinco
6 x 9 cinqüenta e quatro
7 x 9, 7 x 9Sessenta e três, sessenta e três
8 x 9 setenta e dois
9 x 9 oitenta e um
E 10 x 9, e 10 x 9
É sempre noventa, é sempre noventa
A tabuada do vezes Nove
Não apresenta problema algum
Some sempre dez,
some sempre dez
E tire um, e tire um !

Aula de artes -Professora Zenilda

LEIA COM ATENÇAO
A ABELHA

UM DIA O EDUARDO SUBIU NO PÉ DE JABUTICABA E VIU UMA CASA DE ABELHA.
AINDA BEM QUE ELE ERA ESPERTO E SAIU DE LÁ RAPIDINHO,PORQUE SE AS ABELHAS VISSEM QUE ELE ESTAVA POR LÁ, ELE PODERIA LEVAR UMAS BOAS PICADAS.



1-CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR
2-PINTE O TITULO DE VERDE.
3- FAÇA UM DESENHO QUE ILUSTRE O TEXTO.




4-ESCREVA O SEU NOME:
5-SEPARE AS SILABAS:

ABELHA_____________COELHO__________
COLHER_____________MULHER__________
FILHO______________PALHA___________
MILHO______________AGULHA__________
MOLHADO____________FOLHA___________
CARRO______________GALINHA_________
OLHO_______________ÁRVORE__________

6-ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS:

ATIVIDADES PARA SILABICOS

FORME UMA FRASE PARA CADA PALAVRAS DO CAÇA PALAVRAS

Atividades Ortográficas

Atividades Ortográficas:
1) Complete com SS e reescreva as palavras separando as silabas:
a) se____enta
b) apre____ado
c) atrave____ar
d) a____ustado
e) pa____ado
f) ae____o
g) engana____e
h) a____unto
i) bú____ola
j) estive____e
k) so____egado
l) gira____ol

2) Ordene as silabas para formar palavras:
a) mas – a – do – as
b) so – gros
c) do – as – sa
d) são – pro – cis
e) pres – de – as
f) sa – mis
g) zes – de – seis
h) so – pas

3) Reescreva as palavras abaixo em ordem alfabética.
tosse – assobio – disse – sessenta – isso – gesso – professora – massagem – Cássio – fossa

4) Complete as palavras com S ou SS:
a) discur___o
b) a___ado
c) con___ultório
d) per___istente
e) inten___o
f) conde___a
g) a___altante
h) a___alto

5) Forme frases com as palavras afirmativas :
a) pássaro
b) pêssego
c) osso

6) Forme palavras com as sílabas do quadro, observando os números. depois separe as sílabas.

a) 2 – 7 – 6 – 4
b) 1 – 14 – 16 – 9
c) 2 – 7 – 10 – 13
d) 15 – 7
e) 2 – 7
f)5 – 7

7) Copie estas palavras. depois sublinhe as palavras com um S:
a) pressa
b) vassoura
c) osso
d) assobio
e) cansado
f) pulso
g) bolsa
h) salda
i) assadeira
j) passeio
k) passarinho
8) Forme frases com as seguintes palavras:
a) travesseiro
b) classe
c) interesse
d) sossegado
e) passarinho
f) sapato
g) travesseiro
h) Serrote


9) Separes as silabas das palavras
a) assinatura
b) depressa
c) pêssego
d) socorro
e) sucesso


10)Forme uma frase interrogativa para cada palavra:
(Lembre pesquise o significado das palavras desconhecidas.Aquele pesquisa, que le aprende sempre muito mais )

Assalto _____________________________________________________________________

Assassino_______________________________________________________________

A ssinatura___________________________________________________________________

Assíduo___________________________________________________________________

Passatempo_________________________________________________________________

Pressa __________________________________________________________________

Apressar _________________________________________________________________

Regresso_________________________________________________________________

Sossego _________________________________________________________________

Russo ___________________________________________________________________

Rússia _________________________________________________________